內(nèi)蒙古“英才計劃”暑期綜合實踐研學(xué)活動 走進錫林郭勒盟正鑲白旗

　　2022年8月13-15日，內(nèi)蒙古科協(xié)科技教育和創(chuàng)新服務(wù)中心組織開展全國“英才計劃”內(nèi)蒙古學(xué)員暑期綜合實踐研學(xué)活動，來自內(nèi)蒙古師范大學(xué)附屬中學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、中央民族大學(xué)附屬中學(xué)呼和浩特分校的英才學(xué)員和輔導(dǎo)教師30余人來到錫林郭勒盟正鑲白旗，走進中國科學(xué)院國家天文臺明安圖觀測站和自治區(qū)科協(xié)對口幫扶的哈夏圖嘎查，實地開展天文觀測和民俗生態(tài)研學(xué)活動。

　　13日，研學(xué)團首先來到了錫林郭勒盟正鑲白旗中國科學(xué)院國家天文臺明安圖觀測站，在中國科學(xué)院國家天文臺高級工程師范瑾教授的帶領(lǐng)下，實地參觀了中國科學(xué)院國家天文臺明安圖觀測基地和擬建的世界最大研究太陽射電望遠鏡。范瑾教授現(xiàn)場講解射電望遠鏡工作原理和基地已經(jīng)開展的科普研究項目，細致解答學(xué)員提問。參觀過后，范瑾教授為學(xué)員們做了題為《射電望遠鏡——草原天眼的眼睛》的科普報告，圍繞射電望遠鏡工作原理、太陽射電研究現(xiàn)狀、我國射電望遠鏡對國際天文研究的貢獻等方面內(nèi)容，以大量詳實的數(shù)據(jù)和珍貴的圖片視頻資料，為學(xué)員們上了一堂生動的天文科普課。范教授的精彩講解激發(fā)起學(xué)員們對太陽和射電望遠鏡的濃厚興趣，講座結(jié)束后學(xué)員們長時間圍繞在老師身邊提問不肯散去。

　　14日，學(xué)員們乘車前往元上都遺址和多倫湖，對蒙元文化和濕地草原生態(tài)進行實地調(diào)查研究。通過遺址講解員對蒙古族歷史文化的闡述和草原生態(tài)建設(shè)的實地調(diào)查，讓學(xué)員們深刻體悟黨實施民族區(qū)域自制制度，努力構(gòu)建中華民族共同體，是各族人民共同發(fā)展、共同富裕的必由之路。習(xí)近平總書記在考察內(nèi)蒙古時提出的“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”道路，是如何實實在在改變了多倫湖周邊生態(tài)環(huán)境。多倫縣的草原森林覆蓋率從黨的十八大前的不足10%，提高到現(xiàn)在的超過33%，當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)和生態(tài)環(huán)保產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，真正讓當(dāng)?shù)厝嗣袢罕姼惺艿搅司G水青山就是金山銀山。夜晚，在研學(xué)基地老師的帶領(lǐng)下，學(xué)員親手組裝單筒式天文望遠鏡，并進行了夏季觀星活動?？椗?、牛郎星、天津四……“夏季大三角”星群中的一顆顆明星，在學(xué)員們親手組裝的望遠鏡中顯得格外清晰美麗。許多學(xué)員第一次通過天文望遠鏡觀測宇宙中的天體，學(xué)員中不時發(fā)出陣陣歡呼，一顆顆向往科學(xué)、憧憬科學(xué)的種子正在學(xué)員心中生根發(fā)芽。

　　15日，學(xué)員們來到了正鑲白旗哈夏圖嘎查，走進牧民之家，穿上蒙古袍，親身體驗放牧擠奶、搭建蒙古包、摔跤、射箭等蒙古族牧民生活文化習(xí)俗。學(xué)員們在牧民的指導(dǎo)下親手搭建蒙古包，看似簡單的結(jié)構(gòu)卻讓城市里的孩子們手忙腳亂、滿頭大汗。在搭建過程中，不僅體會到蒙古族先民的智慧，更進一步加強了學(xué)員團隊協(xié)作精神和能力。在接下來的摔跤活動中，學(xué)員們與當(dāng)?shù)丶儤愕哪撩褚煌w驗原始摔跤文化帶來的沖擊，在原汁原味的民俗活動中不斷增強學(xué)員們的民族自豪感，深刻感悟蒙漢一家親的強烈共鳴。

　　活動結(jié)束后，英才學(xué)員們發(fā)出由衷的感慨，這次研學(xué)活動不僅是一次生動而別開生面的天文科普實踐，讓我們親身感受到奮戰(zhàn)在科研一線的科技工作者們不畏艱難、無私奉獻的科學(xué)家精神，能夠近距離接觸太陽射電天文望遠鏡，探索天文知識的奧秘，更是一次民族團結(jié)進步和生態(tài)環(huán)境保護教育，讓我們明白只有牢固樹立中華民族共同體意識，堅定不移走生態(tài)優(yōu)先綠色發(fā)展的道路，各族群眾才能心往一處想、勁往一處使，讓人民的生活更加富裕美好。

　　本次活動是內(nèi)蒙古“英才計劃”系列活動之一?！坝⒉庞媱潯笔侵袊茀f(xié)和教育部共同組織實施的中學(xué)生科技創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)計劃，旨在發(fā)現(xiàn)一批具有學(xué)科特長、創(chuàng)新潛質(zhì)的優(yōu)秀中學(xué)生，為“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃”輸送后備力量。未來，自治區(qū)科協(xié)科技教育和創(chuàng)新服務(wù)中心作為“英才計劃”自治區(qū)管理辦公室，將持續(xù)發(fā)揮“英才計劃”在發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才，以及在廣大青少年中營造向往科學(xué)、崇尚科學(xué)的濃厚氛圍方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，與科普助力“雙減”和科普助力鄉(xiāng)村振興相關(guān)活動緊密結(jié)合，充分利用科普教育基地、研學(xué)基地、高校、科研院所、企業(yè)等科技教育資源，不斷拓寬青少年科技教育工作覆蓋面，努力豐富青少年科技教育內(nèi)容，創(chuàng)新活動開展形式，為我區(qū)青少年科技教育工作高質(zhì)量發(fā)展，全面提升全區(qū)青少年科學(xué)素質(zhì)作出新的更大的貢獻。（喬予莘）